3-1故事時間-1

以上這幾本書是進３—１

班四週以來，在班上分享的書單。考量孩子剛升上三年級，閱讀能力有深有淺，所以這幾週帶讀多以繪本為主。
字數有比較多但沒注音，但內容溫馨感人的，像派翠西亞‧波拉蔻的《謝謝您！福科老師》《三重溪水壩事件》；也有字數較少有注音，富有內涵的，像《點》《石頭湯》《條紋事件糟糕啦》，另外《偷閃電的賊》是講美國開國元老富蘭克林的故事，不著重在他對美國獨立的重要性，而是放在他樂於發明及分享的成就上，連現代的我們也深深受益呢！
進班時，有些活潑的孩子會想上台，我會讓他們準備笑話或謎語上台分享，當然我也會拜託他們留時間讓我講故事啦！
有幾個孩子參加社團，所以不會聽到我講故事，但我會把書本留在教室一週的時間，讓有興趣的孩子可以翻閱。我也鼓勵大家多借一些好書回家，讓家裡有個活動書庫，隨時有一疊好書在客廳的一角，孩子在休閒時間自然也會對閱讀產生興趣。記得哦！當你的孩子看完書，請他說一下裏面最精彩有趣的事？常常我的孩子會告訴我「媽媽，這一本太好看了，妳一定要自己看！」
因為我們班上的老師不在班級準備書櫃，她鼓勵孩子自己多利用圖書館，考量到三年級的孩子下課往往寧願去玩而不是去圖書館，所以我會鼓勵家長假日有空抽個２小時帶孩子去各區圖書館消磨時間，只要孩子有興趣的書通通帶回家，以一家四口來說，四張借書證可以借６０本書，可以借一個月，續借再一個月，這樣家裏是不是就有一個迷你書庫了呢？而且，都是孩子自己挑的書哦！